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Escena de experimento de laboratorio

PROPOSITO PEDAGOGICO II PERIODO

Investigar cómo se construye la materia mediante el estudio de la reactividad y la unión química. Se busca que el estudiante aplique reglas de nomenclatura y criterios de enlace (iónico, covalente y metálico) para explicar por qué los elementos se combinan de formas específicas, desarrollando la capacidad de traducir fórmulas teóricas en explicaciones reales sobre el comportamiento y la estabilidad de los compuestos.

ENSEÑANZAS II PERIODO

Sesión 1: Valencia de los elementos y estados de oxidación de los elementos

  • Concepto de valencia

  • Concepto de estado de oxidación

  • Diferencias entre valencia y estado de oxidación

  • Reglas para asignar estados de oxidación

  • Ejemplos prácticos

Sesión 2: Nomenclatura de óxidos según su valencia

  • Concepto de óxidos

  • Clasificación de óxidos (básicos y ácidos)

  • Reglas de nomenclatura (tradicional, stock y sistemática)

  • Ejemplos de nomenclatura

Sesión 3: Tipos de enlace

  • Enlace iónico

  • Enlace covalente (polar y no polar)

  • Enlace metálico

  • Propiedades de cada tipo de enlace

  • Ejemplos de sustancias según el tipo de enlace.

LABORATORIO : 02 de Junio 

PORCENTAJES

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